标题：牛津英语一年级第五单元教案

内容：
英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。

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第一课时一、教学目标　　1、能听懂一般疑问句is this a …?

,并能根据情况给予肯定答案yes, it is.

2、能听懂、会说banana, pear, mango和 peach的单数形式，发音准确。

3、能使用学过的英语与他人作简单的交流与介绍。

二、教学重点、难点　　能正确朗读四个新学的单词，发音准确；能正确地理解，掌握对话，比较流畅地运用对话。

三、课前准备　　实物、图片、挂图等，预先写好课题unit 5 fruit　　四、教学过程　　step 1singasong　　组织学生齐唱歌曲apencil　　step 2freetalk　　t: hello ,boysandgirls .

ss: yes ?

t:（出示一个包）look , what’sthis ?

ss:（在教师的帮助下回答）thisisabag .

学生出示各自的文具，运用句型thisisa…介绍自己文具.

step 3presentation　　1、引入话题　　t: boys and girls, do you like riddles?

here’s a riddle.

can you have a try?

t: it’s a kind of fruit.

教师出示课题unit 5 fruit 教fruit　　t: (出示谜语)又高又瘦，黄衣白肉；又香又甜，营养全面。

在教师引导和提示下　　ss: banana!

t: well done!

look!

this is a banana.

教banana　　2、学习单词　　1）用水果图片，引导学生逐一学习单词。

（注意：mango的发音和音译“芒果”很相似，学生很容易读成汉语的音，教师要特别强调，及时纠错。）　　2）playagame：what’smissing ？

3、学习对话　　出示课文挂图，引导学生观察图片　　t: look!

this is sunshine supermarket.

who’s this?

ss: this is helen.

t: is this helen’s dad?

ss: yes.

t: what’s in helen’s hand?

ss: a banana.

t: is this a banana?

it’s green.

let’s listen to the tape!

(听两遍)　　t: is this a banana?

ss: yes, it is.

t: you are right.

now, let’s read after the tape.

step 4practice　　1)听录音，朗读课文。

2)出示实物或图片，引导学生看图或实物说句子。

step 5assign homework　　1听录音，朗读对话和单词。

2鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。

五、板书设计　　unit 5 fruit　　is this a …?

yes, it is.

banana pear　　mango peach　　第二课时　　一、教学目标　　1、复习一般疑问句is this a …?

yes, it is.

2、复习四个单词a banana , a pear , a mango和a peach。

3、能使用一般疑问句is this a …?

向他人询问和确认某件物品，语音语调正确。

4、学习歌谣mango.

二、教学重点、难点　　会说歌谣mango; 复习所学的内容，要求发音正确。

三、课前准备　　图片，录音磁带，单词卡片等，预先写好课题unit 5 fruit　　四、教学过程　　step 1sing a song　　组织学生齐唱歌曲goodmorning .

step 2 free talk　　利用图片复习一般疑问句is this a …?

yes, it is.

及文具和水果单词。

t: hello, boys and girls.

is this a …?

ss: yes, it is.

step 3 play a game　　这是一个“摸摸猜猜”游戏。

教师准备好一个不透明的包，放入需要的物品。

1、讲解游戏的做法。

2、带领全班学生做游戏。

教师先做示范。

t: boys and girls, let’s play a game.

t: look!

this is my bag.

there are many fruit in it, but you can’t see it.

you can touch and guess.

let me try first.

（教师将手伸入包里摸一下水果，想一下，然后闭上眼睛推测is this a .

.?

一边说一边将水果拿出来给学生看，等到学生给予应答后才睁开眼睛看自己说的对不对。）

发布时间：2025-04-17 19:44:24
来源：学历学位网
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