2.读一读，写一写(带“鱼”字部的字)：
鳄 鲫 鳖
3.理解词语：干涸、逗弄、不胜其烦、平安无事
我用 方法理解了词语 ，它的意思是 。
4.阅读课文，思考：
(1)课文的第 节写作者做过的趣事，这件趣事是 。
(2)课文的第 节写作者做过的蠢事，这件蠢事是 。
(3)课文第2节与后面4节是什么关系?
5.我的疑问：