习题一方面有助于学生加深对数学知识的理解，形成良好的数感、科学的思维方式和合理的思维习惯，领悟一些重要的数学关系、规律和思想方法，培养初步的应用意识和创新能力；另一方面也有助于学生获得必要的技能，从而为后续学习和解决问题奠定基础、提供支持。以下是学历学位网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】

　　一、填空。

1、312÷3的商位在（ ）位上。商是（ ）位数

2、□48÷4的商是两位数，□中填（ ），这时商大约是（ ）。

3、小东4分钟跳绳356下，小茜3分钟跳绳291下，他们两人（ ）跳得快一些。

4、☆÷7=15……△，△是（ ），这时☆是（ ）。

5、在（）里填上>、