1.一年级小学生语文阅读理解训练题 篇一
乌龟（ɡuī）是一种爬（pá）行动物。它能游（yóu）泳（yǒnɡ），也能爬行，但（dàn）是爬得很慢。乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。
乌龟还喜欢晒（shài）太阳。冬眠（mián）的时候它不吃也不动。
（1）短文共有（）个自然段。
（2）乌龟是（）动物，它吃（）。
（3）乌龟在冬眠时，它（）。
（4）冬眠的。动物还有（）
A、兔子
B、青蛙
2.一年级小学生语文阅读理解训练题 篇二
花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈，我们更爱祖国。1、这首儿歌共有（）句话。
2、选一选，填一填。
（1）天空（2）大地（3）祖国（4）大海
花朵的妈妈是（），星星的妈妈是（），浪花的妈妈是（），我们的妈妈是（）。
3.一年级小学生语文阅读理解训练题 篇三
蒲公英的伞蒲公英像雪花一样白，像棉絮一样轻。多么好看呀，你那一把会飞的小伞！唉，可惜你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着我的小花鹿，飞呀，飞呀，飞过宽宽的河，飞过高高的山，飞到姥姥家，过一个快乐的星期天！
1、短文一共有（）句话。
2、根据短文内容填空。
（1）蒲公英像（）一样白。
（2）蒲公英像（）一样轻。
（3）蒲公英像一把把会飞的（）。
（4）我想让蒲公英的伞带着我（）。
3、想想蒲公英还像什么呢？请你写下来。
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4.一年级小学生语文阅读理解训练题 篇四
牵牛花早晨，一朵朵牵牛花开了，有白色的、金色的，还有紫色的……
大家都说牵牛花（象 像）彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了，落在花心里，一边采蜜，一边听音乐（yuè lè）。
它们从白色的牵牛花里，听见了欢快的音乐，让人想起白亮亮的小溪；从金色的牵牛花里，听见了优美的音乐，让人想起金灿灿的太阳；从紫色的牵牛花里，听见了热情的音乐，让人想起紫汪汪的水晶……
1、短文一共有（）个自然段。
2、选择括号中正确的字或读音，打“√”。
3、读短文，连一连。
白色的牵牛花 优美的音乐
金色的牵牛花 热情的音乐
紫色的牵牛花 欢快的音乐
4、我会照着短文的写法，在括号里填上恰当词语的序号。
①蓝②绿③红④蓝晶晶⑤绿油油⑥红艳艳
蜜蜂从（）色的牵牛花里，听见了轻柔的音乐，让人想起（）的天空；从（）色的牵牛花里，听见了活泼的音乐，让人想起（）的霞光。
5.一年级小学生语文阅读理解训练题 篇五
到了秋天，这老柿子树更可爱。巴掌大的叶子渐渐变红了，大概想和他的老伙伴——大枫树比美，看准红得可爱吧。每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光。一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满枝头。你想，老枫树哪有这一手呢？到了这个季节，我和小伙伴每天放学后，连饭也顾不得吃，就攀上树去摘那又红又软的柿子吃，提起柿子，可真有意思。如果你爬上树，前后左右许多红彤彤的小灯笼，会将你的小脸儿映得通红。（）你伸伸手，（）可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。（1）在文中括号内填入合适的关联词语。
（2）用“——”画出文中的一个比喻句。
（3）“到了秋天，这老柿树更可爱”这句话在这一段话中起什么作用？
（4）作者从哪几方面描写柿子最可爱？
6.一年级小学生语文阅读理解训练题 篇六
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jījīzhāzhā）地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠（zhēnzhū），挂（ɡuà）在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐjìn）儿看，可是什么也没看见。太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
3、露珠为什么不见了，是因为（）
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
7.一年级小学生语文阅读理解训练题 篇七
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文（）节。
2、第二节有（）句话。
3、用“_____________”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。…………（）
②水要小朋友好好学习。…………………（）
③这支铅笔很美丽。………………………（）