考查目的：能够正确理解数的意义。
　　答案：略
　　解析：利用接着画的过程，让学生体会数与事物是一一对应的关系，能根据数数画出相应数量的图形，在练习的过程中将数与形初步建立联系。
　　二、请你给每一节车厢标上车厢号
　　有5个
　　3>2或232