1、我能看拼音写出这些词语，请看这就是我漂亮的钢笔字。（13分）

fán nǎo


bù fá


xuán yá


ruò wú


qí shì


shēng chù


mǐn jié


pí juàn


hónɡ qiánɡ huánɡ wǎ

　　2、我能给带点字选择正确的读音，用“—”画出来。（6分）

埋（mán mái）怨 欺 侮（wǔ huǐ） 潜（qián qiǎn）心 逃窜（cuàn chuàn） 明珠散（sǎn sàn）落 嫉（jí jì）妒
　　3、根据语境写成语或歇后语。（13分）

（1）姜咪咪代表香港二百多万青少年，向***鲜花，心情可好了，可以用（ ）（ ）等词语来形容。

（2）听说害人的鸦片即将在虎门被销毁，老百姓纷纷前去观看，人可真多：（ ）（ ） 。（表示人多的成语）

（3）秋天是收获的季节，看到秋天的风景，秋天丰收的景象，你想到的成语有：（ ）（ ）。

（4）吴刚不小心把教室里的花瓶打碎了，老师叫他到办公室去，一路上，他心里就像“（ ） ”。（填歇后语）

（5）爷爷虽然读了许多书，但对外语可谓是“ （ ）”。（填歇后语）

4、我是个出色的医生,小宁总对日记中的一段不满意,我能给下列句子治治病。（3分）

今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了脆脆的萝卜、嫩嫩的黄瓜等许多新鲜的蔬菜。我和妈妈还一起拣菜，一起忙午饭。爸爸表扬我是个勤奋的孩子，我别提有多开心了！

5、开学以来,我积累了不少名言,我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。 （2分）

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6、我的记忆力也不差，该背的我可决不含糊。（14分）

（1）1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖（ ）在天安门城楼上向全世界庄严宣告：！从此，天安门广场成了全国人民（ ）的地方。

（2）（ ），（ ），（ ），（ ）……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

（3）中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略古文化的无穷魅力。如：刘禹锡的“湖光秋月两相和，（ ）。”用比喻的手法突出洞庭湖的秀丽恬静；李峤的（ ）“ ，入竹万竿斜。”让我们感受到风的力量之大；不朽名句“人生自古谁无死，（ ）。”表现了文天祥的浩然正气和忠贞不渝的民族气节。

（4）作为我们小学生，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”应像顾宪成所说的“ ________，________ 。”

（5）在昨天与今天之间铺设大道，在 （ ）。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，（ ）！地北天南，（ ）！

把后面一个句子换个说法写下来，要求意思不变。（1分）

（6）看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用“ ________，________ 。”来劝慰他。这是（ ）代诗人（ ）写的词《水调歌头》中的名句，意思是________（1分）

（7）本学期学过的课文中我喜欢的课文是《 》 ，因为________ ；（1分）佩服的人物是（ ），因为________，（1分）我想对他说；________（1分）向往的地方是（ ），因为那里 ________。（1分）

二、阅读

（一）（8分）

从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

当时，巴黎的博物馆里（陈列 摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高 发展）。

徐悲鸿的生活十分（清苦 辛苦）。他只（租 粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

1、 划去括号中不合适的词。（2分）

2、“临”用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）。“临”在字典中的意思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第（ ）种。（2分）

3、用“～～”画出文中的打比方的句子,请你也写一个这样的句子。(2分)

4、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：（2分）

⑴________________________________

⑵________________________________

（二） （11分）

《弯弯的小路》 　　

骄阳似火。快到中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数人就要踩到杏子，怎么办？

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿高举着一只杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

1.联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。（3分）

立时（ ）　　乍放（ ）　　奔流（ ）

2.填空。（3分）

“举”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“举”的解释有①动作行为；②提出；③推选；④全。“壮举”中的“举”应选择（ ）。

3.在文中摘录一个比喻句。（1分）

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4.文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为（ ）；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（ ）。（2分）

5.日常生活中，我们应该学会真诚地赞美别人。文中的那个人物感动了你，你想对他说些什么？（2分）

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三、作文。（30分）

提示：生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？你是怎么感谢他（她）的，如果还没来得及感谢，你打算怎样表达谢意？请你以“谢谢你对我的帮助”为题，写一篇习作，内容具体，感情真实，250字左右。

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