一、看拼音，写词语。（5分）
Cán kuì yào shi ké sòu jiāo nèn xì nì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
měi cān yì lì zàng lǐ zhēn zhuó shì nòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“ ”画出加点字的正确读音。（2分）
堤岸（dī tí） 夺冠(guān guàn)
情系祖国（xì jì） 穿着（zhuó zháo）
三、选字填空。（4分）
潮 朝 （ ）水 （ ）阳 涨（ ） 上（ ）
雀 鹊 麻（ ） 喜（ ） （ ）起 孔（ ）
四、填空。（4分）
“鲜”用音序查字法应该先查大写字母（ ），用部首查字法应该先查部首（ ）；在字典中，“鲜”有如下解释：①没有变质也没有经过干制、腌制的；②不干枯的，没有枯萎的；③滋味美好；④有光彩的。在“鲜艳的五星红旗”中，“鲜”应该取第（ ）种解释；在“鲜花”中，“鲜”应该取第（ ）种解释；在“这碗汤真鲜呢！”中，“鲜”应该取第（ ）种解释。
五、按要求写成语。（8分）
1．成语的第一、三两个字是数字。如“三心二意”。

　　2．描写美丽景色的成语。如“桃红柳绿”。

3.牛年大吉，请你用“牛”写几个成语 。

4.来源于三国故事的成语。

六、在括号里填上与带点词意思相反的词。（3分）
1．我们要以勤俭节约为荣,以（　　　　）为耻。
2．我们要弘扬真善美,反对（　　　　）。
3．夜深了,喧闹的都市（　　　　）了下来。
七、按要求写句子。（7分）
1.改成比喻句。（2分）
秋天，柿子熟了，高挂在枝头。

2.扩句。（至少扩两处）（2分）
小芳在看书。

3.用上合适的关联词，把下面两句话合并成一句话。（1分）
文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的思想情操和文化修养。
4.照样子,把句子写具体。（2分）
　例:教室里真干净啊!
　　教室里真干净啊!一点儿灰尘都没有。
　　工厂后面的那条小河可深了，_____________ _________________
八、用修改符号修改病句。（6分）
1．让座位给抱小孩的妇女。

2．早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。

3．老师带领我们全班所有同学去参观毛笔厂。

九、按照课文内容填空。（7分）
1．青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多 。
2. 从终日忙碌的燕子那里，我 ；从飞行整齐的大雁那里，我 ；从搏击风雨的苍鹰那里， ……
动物们还给你带来了哪些启示和影响呢？请你模仿上段再写几句：从
那里，我 ；从 那里，我 。
十、排列句子。（5分）
（ ）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张差的票。
（ ）郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。
（ ）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。
（ ）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。
（ ）同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。
十一、阅读短文，完成练习。（19分）
（一）（7分）
樟树不高，但它的枝干粗状，而且伸像四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季长青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。
1．用“~~“画出错别字并订正。
（ ）（ ）（ ）（3分）
2．写出下列词语的近义词。（2分）
稠密（ ） 蓬蓬勃勃( )
3．这段文字写出了樟树枝干 ，树叶 的外形特点和 生长特点。（1分）
4．这一段话我们应用 的语气来读。（1分）
（二）母亲（12分）
我下了公交车，这才发现雨水正从天上大滴大滴地砸下来。远处有一个自由市场卖菜的棚子，我三步并作两步冲了进去。
小小的菜棚子里面已经挤了六七个人，大家眼巴巴地盼着雨能小一点。
这时，从雨中走进来一位年轻的母亲。她怀里抱着个孩子，身上湿透了，一双布鞋上全是泥水，湿头发贴在脸上。她伸出一只手整了整孩子的衣服。这时我才发现，那孩子身上裹着一件大雨衣。雨衣上的雨水流到了母亲的身上。
她看了看孩子的干衣服，便舒了口气，换了换手，抬头看了看下着的大雨。一阵风吹来，母亲打了个寒颤，她下意识地抱紧了孩子。这时，她发现孩子的小身子抖了一下，便慌忙把雨衣裹得更紧了。她望了望外面的大雨，犹豫了一下，便毅然地走入雨中，踏上了泥泞的路……
我猛然意识到：这就是母爱，无私的母爱。任凭风吹雨打，只要孩子能得到温暖，这就是她的慰藉。
那位年轻的母亲在雨中慢慢走远了。然而，在雨雾中仍然可见她紧抱着孩子一步一滑的身影。
1.根据文章内容填空。（4分）
①第一自然段中描写雨下得大、下得急的一个字是__________。为衬托雨下得大、下得急还写了“我”躲雨时的动作_____ ______
_______ ____。
②第四自然段中写年轻的母亲看了看孩子身上的干衣服，舒了口气。“舒了口气”的原因是______________ ______，说明________________________ ___。
2.读画线的句子，母亲“犹豫”什么？为什么又毅然走入雨中？（2分）
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3.“这就是母爱，无私的母爱。”在文中起什么作用？（1分）
_____________________________________________________________
4.“慰藉”在文中的意思是什么？（1分）
_____________________________________________________________
5.用简短的话概括短文的主要内容。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________
6.读了短文你有什么不明白的？请提一个有价值的问题。（2分）
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十二、作文。（30分）
　　题目：给远方朋友的一封信
　　提示：
　　1．在这一年的学习生活中，肯定有一些有意义的、值得回忆的事情，请选择其中一件，在2009年6月15日这一天，用写信的方式告诉给你远方的朋友。收信人姓名一律为“萌萌”，写信人一律为“江琪”。
　　2．围绕某一件事写具体，要有真情实感。
　　3．注意写信的格式；字数400字以上。