云雀的心愿
一、读准下面的词语
埋 怨 埋 伏 看 看 看 护 淹 没 没 有 挨 近 挨 打
湖 畔 好 奇 胸 脯 颤 动 贫 瘠 苔 藓 树 冠 冠 军
森林 蓄水防洪， 净化空气， 防风固沙， 调节气温。
二、填上关联词。
（ ）没有园丁精心地呵护，花朵（ ）不会开得这样鲜艳。
（ ）老师和同学的帮助，加上自己的努力，（ ）小明取得了很大的进步。
我们（ ）要学好语文、数学等基础学科，（ ）还要学好电脑英语等学科。
（ ）今天下雨，（ ）我们全班没有一个同学迟到！
三、解释带点的字。
星罗棋布（ ） 饱含深情（ ） 纵横交错（ ） 浑黄（ ）
枯枝败叶（ ） 讨厌（ ） 贫瘠（ ）
四、词语归类
描写人物品质：
描写人物心情：
描写人物神态：
五、将下列与“说”相关的成语，填在相应的括号里。
形容神采飞扬地说（ ） 滔滔不绝地说叫（ ）
躲躲闪闪地说叫（ ） 发言十分精彩、巧妙叫（ ）
没有根据瞎说叫（ ） 话说得不符合实际叫（ ）
漫无边际地大发议论叫（ ） 笑声相伴的说叫（ ）
形容为难地说（ ） 很少说话叫（ ）
六、猜一猜下列诗句描写的是什么季节？
霜叶红于二月花。（ ） 一枝红杏出墙来。（ ）
小荷才露尖尖角。（ ） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ） 墙角数枝梅，凌寒独自开。（ ）
七、根据课文内容填空
通过本单元课文的学习，我们知道了文中的小云雀和云雀妈妈的心愿是 ；我们知道了阿联酋人民爱护花草树木就像 一样，正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了 。

答案：
19云雀的心愿
一、我能读准下面的词语
mán mái kàn kān mò méi āi ái
埋 怨 埋 伏 看 看 看 护 淹 没 没 有 挨 近 挨 打
pàn hào pú chàn pín tái xiǎn guān guàn
湖 畔 好 奇 胸 脯 颤 动 贫 瘠 苔 藓 树 冠 冠 军
森林可以蓄水防洪，可以净化空气，可以防风固沙，也可以调节气温。

二、填上关联词。
（如果）没有园丁精心地呵护，花朵（就）不会开得这样鲜艳。
（因为）老师和同学的帮助，加上自己的努力，（所以）小明取得了很大的进步。
我们（不但）要学好语文、数学等基础学科，（而且）还要学好电脑英语等学科。
（虽然）今天下雨，（但是）我们全班没有一个同学迟到！

三、解释带点字的意思。
星罗棋布（排列、陈列） 饱含深情（充分） 纵横交错（错杂） 浑黄（浑浊）
枯枝败叶（凋谢） 讨厌（憎恶） 贫瘠（缺少、不足）

四、词语归类。
描写人物品质：鞠躬尽瘁 艰苦朴素 拾金不昧
描写人物心情：心惊肉跳
描写人物神态：支支吾吾 眉飞色舞 眉开眼笑

五、将下列与“说”相关的成语，填在相应的括号里。
滔滔不绝地说叫（口若悬河） 笑声相伴的说叫（谈笑风生）
躲躲闪闪地说叫（闪烁其词） 很少说话叫（寡言少语）
没有根据瞎说叫（胡言乱语） 话说得不符合实际叫（言过其实）
漫无边际地大发议论叫（高谈阔论） 发言十分精彩、巧妙叫（妙语连珠）
形容为难地说：欲言又止 吞吞吐吐
形容神采飞扬地说：高谈阔论 眉飞色舞

六、猜一猜下列诗句描写的是什么季节的
霜叶红于二月花。（秋天）
小荷才露尖尖角。（夏天）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（春天）
一枝红杏出墙来。（春天）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。（冬季）
墙角数枝梅，凌寒独自开。（冬季）

七、根据课文内容填空
通过本单元三篇课文的学习，我们知道了文中的小云雀和云雀妈妈的心愿是明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲；我们知道了阿联酋人民爱护花草树木就像爱护孩子一样，正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境 ；我们还知道了1986年9月巴西总统菲格雷特为一条瀑布----塞特凯达斯瀑布主持了特殊的葬礼，其目的是号召人们立即行动起来，保护自然生态，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演。