琥珀是小学的一篇课文，作者是德国作家柏吉尔。琥珀，是一种透明的生物化石，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。以下是学历学位网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案篇一

　　一、读拼音，写汉字。

晌午的太阳热làlà（　　）地照射着整个树林。许多老松树shèn（　　）出厚厚的松zhī（　　）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（　　）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（　　）。

二、仿照例子写词语。

1.例：前俯后仰（含反义词）____________________________________

2.例：热辣辣（ABB式）____________________________________

三、写出下列词语的近义词。

推测（　　）

透明（　　）

详细（　　）

澎湃（　　）

拂拭（　　）

四、写出下面句子中主要运用的描写方法。

1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。（　　）

2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（　　）

3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（　　）

五、我会查字典。

1.“餐”，用音序查字法先查大写字母____，在查音节____；用部首查字法先查部首_____，再查___画。

2.“拭”用部首查字法先查部首____，再查____画，组词是____。

六、形近字组词。

珀（　　）　枫（　　）　试（　　）　扔（　　）

柏（　　）　飒（　　）　拭（　　）　仍（　　）

七、仿照例句，写句子。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了（　　）修辞手法，请再写一个拟人句：

__________________________________________

八、根据课文内容，回答问题。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.这块琥珀的特点是什么？

__________________________________________

2.这块琥珀的发现有什么科学价值？

__________________________________________

【答案】

一、

辣　渗　脂　拭　餐

二、

1.天罗地网　古往今来　左思右想

2.绿油油　黄澄澄　乐呵呵

三、

推测（推断）

透明（透亮）

详细（详尽）

澎湃（汹涌）

拂拭（擦拭）

四、

1.景物描写

2.动作描写

3.语言描写

五、

1.C　cān　食　7

2.扌　6　擦拭

六、

珀（琥珀）　枫（枫树）　试（考试）　扔（扔掉）

柏（柏树）　飒（飒飒）　拭（拂拭）　仍（仍然）

七、

拟人　宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

八、

1.透明，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。

2.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案篇二

　　一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.太阳照得火热，可以闻到一股松脂（zī zhī）的香味。

2.它们前俯（fǔ fú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。

3.有两只小虫被埋（mái mán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。

二、辨字组词。

详（　　）　侧（　　）　番（　　）　响（　　）　渗（　　）

祥（　　）　测（　　）　蕃（　　）　晌（　　）　参（　　）

三、词语搭配

（　　）地照着

（　　）地响

（　　）地飞舞

（　　）的绿翅膀

（　　）的松树

（　　）的松脂

四、根据要求改写句子。

（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）

__________________________________________

（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为被字句）

__________________________________________

　　五、读课文片断，完成练习。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1．用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。

2．用“\”给这一自然段分层，写出层意。

__________________________________________

3．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。

4．这块琥珀在科学上的研究价值是________。

思维创新大拓展

六、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？

__________________________________________

参考答案：

一、

1.脂(zhī)

2.俯(fǔ)

3.埋(mái)

二、

详（详细）　侧（侧面）　番（一番）　响（响亮）　渗（渗出）

祥（吉祥）　测（猜测）　蕃（番茄）　晌（晌午）　参（参加）

三、

暖暖　飒飒　快乐

柔嫩　高大　厚厚

四、

1.小虫淹没在泪珠里。

2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。

五、

1．事物：“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”，联想：“还可以想象它们……怎样挣扎，”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。

2．第一层：从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”，写了这块琥珀的样子。,第二层：后一句话，写了这块琥珀在科学研究上的价值。

3．苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。

4．在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

六、

示例：一个炎热的夏天，太阳热辣辣地照在一片松树林上。大滴大滴的松脂从树上滴下来，有一只苍蝇从此路过，正好又有一滴松脂从上面落下来，正好落在它的身上，一只蜘蛛正好想把苍蝇当作美餐，正急匆匆地往这里赶，快到苍蝇跟前，又有一滴松脂滴落下来，把蜘蛛罩住了，一滴、两滴、三滴……把它俩重重包裹在里面了。

部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案篇三

　　一、给加点的多音字注音。

一个扎(　　)着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀，好像想象到了里边两个小动物当时挣扎(　　)的情景。

二、用“____”画出语段中的错别字，并改正。

一个夏日，海在很远的地方番腾恕孔着。太阳热辣辣地照射着松树林。一只蜘蛛滑动着长腿爬过来，想要把刚飞来的苍蝇当作美餮，不料它们被包在了松指里面。它们拼命地挣扎一翻，终于不动了。

依次改正为：__________________________

三、按要求完成词语练习。

1．前俯后仰(写出结构相同的词语)：

____________________________________

2．“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。”加点的部分让我想到了词语(　　)。

A．风和日丽　　B．骄阳似火　　C．落日余晖

四、按要求完成句子练习。

1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)

_______________________________________________________

2．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了________的修辞方法。仿写句子：美丽的昙花，常常在夜深人静的时候________________________________________。

3．两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。

(1)这句话运用了________的修辞方法，我也能仿写这样的句子：春风_____________________________________________________。

(2)“黄色的泪珠”指的是______________________________。

五、课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1．“两个小东西”指的是________________________________。

2．读了选段后，你能提出什么问题？并试着解决这个问题。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3．这块琥珀的科学价值是什么？

_______________________________________________________

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六、课外阅读。

珊瑚

大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。

人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。

珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。

1．在文中用“____”画出描写珊瑚样子的句子。

2．整体感知：这篇短文主要写了()。

A．珊瑚非常美丽

B．珊瑚是一种小动物

C．西沙群岛是怎样形成的

D．珊瑚是怎样形成的

3．在参考答案：的后面打“”。

(1)珊瑚是什么？

植物(　　)

动物(　　)

石灰质(　　)

(2)哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的？

第2自然段(　　)

第3自然段(　　)

4．珊瑚岛是怎样形成的？

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5．读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？请提出来，写在下面的横线上。

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七、用自己的话描述一下琥珀形成的过程。

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参考答案

一、zā　zhá

二、番　翻　恕　怒　孔　吼　滑　划　餮　餐　指　脂　翻　番

三、

1.大同小异　深入浅出　凶多吉少

2..B

四、

1.太阳照射着树林。

2.拟人　展现它优美的舞姿

3.(1)比喻　示例：就像一个美丽的仙女

(2)松脂

五、

1.苍蝇和蜘蛛

2.示例：通过琥珀中两个小动物的腿的四周显出的好几圈黑色的圆环，可以推测出什么？可以推测出这两个小动物当时在黏稠的松脂里是怎样挣扎的。

3.根据这块琥珀可以推测出发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道很久以前世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

六、

1.海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。

2.D

3.(1)石灰质

(2)第3自然段

4.珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。

5.示例：珊瑚虫以什么为食？

七、

示例：很久以前，一只蜘蛛正要捕食一只小苍蝇，就在这时，它俩被树上掉落的松脂包在一起。经过很长时间，地质发生了变化，松脂球变成了化石，成了琥珀。