心理学家的研究表明“语言自我是外语学习者在母语习得体验中逐步建立起来的并且具有保护性能的一种心理障碍，语言自我是否具有灵活性是学好外语的一个重要因素”。小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵活性高，接受和学习性的语言能力强，此时学习新的语言，语言信息就容易摄入。从更加有利于孩子语言形成的角度来看，小学生正处于学习语言的黄金时期。以下是学历学位网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

听力部分（60分）
一、听单词，找出与所听内容相符的选项，将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。 (共5小题；每小题2分，满分10分)
( ) 1. A. B.

( ) 2. A. B.

( )3. A. B.

( ) 4. A． B.

( ) 5.A． B.

二、听句子，根据对话内容，找出与其相符的选项，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。(共5题，每小题2分，共10分)
( ) 6. A. B.

( ) 7. A. B.

( ) 8. A. B.

( ) 9. A. B.

( ) 10. A. B.

三、听字母或单词，找出你所听到的内容，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分)
( ) 11. A. e B. k C. a
( ) 12. A. ck B. ak C. av
( ) 13. A. he B. she C. hi
( ) 14. A. he’s B. she’s C. this
( ) 15. A. my B. me C. I
四、听句子，根据所听内容，判断是否与所给句子完全一致，一致的在答题卡相应的位置上涂A ，不一致的涂B，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分)
( ) 16. Hello, I’m Sam.
( ) 17. Are you Su Hai?
( ) 18. She’s my friend.
( ) 19. Good morning, Liu Tao.
( ) 20. This is my mother.
五、听句子，找出所听到的单词或短语，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分)
( ) 21. He is my ____________.
A. family B. father C. mother
( )22. ____________ is my friend.
A. He B. She C. This
( )23. Good ____________.
A. morning B. afternoon C. evening
( )24. ____________ Bobby.
A. I am B. I’m C. She’s
( )25.Good bye, ____________
A. Liu Tao B. class C. Tina

六、听句子，找出能回应该句的答句，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分)
( ) 26. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Hi.
( ) 27. A. Yes, I am. B No, I’m Liu Tao. C. Hi, Liu Tao.
( ) 28. A. This is Mike. B. Hello, Mike. C. This is me.
( ) 29. A. Hi, Bobby. B. Hi, I’m Bobby. C. Good bye, Bobby.
( ) 30. A. Hi, Tina. B. Hi, Tim. C. Hi, Yang Ling.
笔试部分（40分）
七、根据图片内容，选出表达正确的句子，并将其序号涂在答题卡相应的位置上。(共5小题；每小题2分，满分10分)
( ) 31. A. He is my brother
B. She is my sister.
C. This is my grandfather.
( ) 32. A. Good morning, Yang Ling.
B. Good afternoon, Yang Ling.
C. Good evening, Yang Ling.
( ) 33. A. This is Bobby.
B. She is Liu Tao.
C. He is Liu Tao.
( ) 34. A. This is Miss Li.
B. Good bye, Miss Li.
C. This is Mike.
( ) 35. A. Good bye, Sam.
B. Good morning, Sam.
C. He is Tina.
八、根据要求在四线格中写出下列字母的大写或小写。(共5小题；每小题2分，满分10分)
36. F 大写： 小写： 37. B 大写： 小写：
38. G 大写： 小写： 39. I 大写： 小写：
40. K 大写： 小写：

九、写出下列字母的前后相邻的字母，注意大小写与所给的字母要一致。(共5小题；每小题2分，满分10分)
41. G 42. L
43. f 44. j
45. D
十、从II栏中选出与I栏中各小题匹配的应答句，并将其序号涂在答题卡相应的位置上。(共6小题；每小题1分，满分6分)
1) Ⅰ Ⅱ
( ) 46. Are you Su Hai？ A. Hello, Yang Ling.
( ) 47. Hello, Mike! B. Good bye，class.
( ) 48. Good bye. C. Yes，I am.
2） Ⅰ Ⅱ
( ) 49. This is my brother, Tim. A. Hi, Tim.
( ) 50. Are you Bobby? B. Good evening.
( ) 51. Good evening. C. No, I’m Tim.
十一、根据图片提示排列对话，并将序号填入答题卡相应的方框内。（共4个空格；每空1分，满分4分)
A. Good afternoon, Helen.
B. This is Liu Tao. He’s my friend.
C. Hi, Wang Bing.
D. Hi, Liu Tao.
E. Good afternoon. I’m Wang Bing.
F. Hi.
A F
52.

2013年秋三年级英语期中试卷
听力部分
一、听单词，找出与所听内容相符的选项，将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。
1. father 2. he 3. brother 4. Bobby 5.family
二、听句子，根据对话内容，找出与其相符的选项，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。
6. Good morning! 7. Hello, Miss Li. 8. He is my friend, Mike.
9.She is my friend, Yang Ling. 10. This is Tina.
三、听字母或单词，找出你所听到的内容，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。
11. E 12.ak 13.hi 14.she’s 15.my
四、听句子，根据所听内容，判断是否与所给句子完全一致，一致的在答题卡相应的位置上涂A ，不一致的涂B，听两遍。
16. Hello，I’m Tim.
17. Are you Su Hai?
18. He’s my friend.
19. Liu Tao, Good morning.
20. This is my mother.
五、听句子，找出所听到的单词或短语，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。
21. He is my father.
22. This is my friend.
23. Good evening.
24. I’m Bobby.
25. Good bye, class.
六、听句子，找出能回应该句的答句，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。
26. Good afternoon!
27. Are you Liu Tao?
28. This is Mike.
29. Hi, this is Bobby.
30. Hi, Tina. This is Tim.