语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。以下是无忧学位网整理的《小学三年级语文期中试卷（二篇）》，希望帮助到您。

【篇一】

　　一、词语积累。（按要求写字词）（37分）

（一）认真拼读、准确书写，你就能得满分。（20分）

cídiǎn、ránshāo、fèngxiàn、míhuò、xiàoɡuǒ

qīnlüè、suíjí、shípǐn、bàifǎng、jiànyì

(二)你能分清它们吗？比一比，再组词。（8分）

防（）愉（）仍（）泊（）

访（）输（）扔（）迫（）

（三）用直线把相关的词语连起来。（4分）

苍耳　　小鸟

葡萄　　野兔

豌豆　　海水

椰果　　自身弹射

（四）大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。（5分）

1、含有动物名称的：、 、（3分）

2、读句子，根据划线部分的意思写成语。（2分）

A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（）

B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。（）

二、精彩回放。（根据课文的内容和自己的理解填空）（20分）

1、让我们荡起，小船儿推开，海面倒映着，四周环绕着。小船儿在水中，迎面吹来了凉爽的风。（5分）

2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如在游动。（3分）

3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是， 。

我还喜欢的描写秋天景色的诗句有， 。4分。（4分）

4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的，被誉为“”的杭州，欣赏了的拉萨的天空；还认识了的越王勾践，的布鲁斯，发明了的雷奈克，的东海龙王父子，

的哪吒。（8分）

三、快乐阅读。（仔细一点，你就会有心的发现。）（22分）

（一）

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

1、照样子，写词语。（4分）

乐呵呵、黑红黑红、

2、这段话是围绕哪句话写，请你用“”画出来。（1分）

3、作者围绕这句话写了、和这些景物。（3分）

4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。（2分）

（二）

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1、填上合适的词语。（4分）

（）的叶子（）的阳光

（）的小花（）的小草

2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，后写小花苗。（3分）

3、小花苗的手和脚是指。（2分）

4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠。（2分）

5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。（2分）

答：小花苗会对小蜗牛说：“

四、未来小作家。（20分）

看图想一想，这是谁的笑脸？把题目补充完整。

他（她）在对谁笑？为什么事发笑？请详细写下来，

注意语句通顺，正确使用标点。

笑了

亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩！

【篇二】

　　一、基础知识。（62分）

1、看拼音写词语。（8分）

huīsǎ、liángshuǎng、chuídiào、liútǎng

shuìxǐng、fúpíng、shǔbiāo、xiǎngshu

2、给带点的字选择正确的读音打“√”。（4分）

相似（shìsì）享受（xiǎngxiáng）

掠过（lüèluè）感染（rǎnyǎn）

3、给多音字注音并组词。（6分）

应______（）臂_____（）迫______（）

______（）______（）______（）

4、比一比，再组词。（8分）

脑（）侧（）搜（）落（）

胸（）则（）叟（）萍（）

5、补充词语。（6分）

（）酸背痛、（）水相逢、迫不（）待

（）如其来、如（）细雨、千（）万化

6、查字典。（5分）

“盖”用音序查字法先查音序（），再查音节（）。用部首查字法先查部首（），再查（）画。在“房屋是用石头盖的”这句话中“盖”字的意思是（）。

A、器物上部有遮蔽作用的东西。

B、伞。

C、由上向下覆。

D、建筑。

E、动物背部的甲壳。

F、姓。

7、选字填空。（6分）

眨、眯、盯、瞄、瞟、眺

（1）他不说话，只是（）眼笑。

（2）小花狗好奇地（）着盘子里的骨头。

（3）射击运动员（）准了靶心。

（4）在泰山顶上，我们（）望四周美丽的景色。

（5）我一边走路，一边（）了一眼路边的小花猫。

（6）小燕子在空中掠过，一（）眼就不见了。

8、按要求写句子。（10分）

（1）我读完了那本书。

把字句：

被字句：

（2）早晨，高高兴兴地背着书包上学去。（在原句上改病句）

（3）我写作业。（扩句）

（4）一个我大花园有家（合成一句话）

9、加不同的标点，表达不同的意思。（3分）

（1）你同意他不同意

（2）你同意他不同意

（3）你同意他不同意

10、填合适的词语。（6分）

一（）及时雨、一（）珍珠

一（）清香、一（）大雁

一（）新歌、一（）秋风

二、日积月累。（8分）

1、补充诗句。

（1）蓬头稚子学垂纶， 。

（2）不解藏踪迹， 。

2、千里之行， 。

3、金无足赤， 。

三、阅读。（15分）

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来，我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样走进了母鸡的肚子。

1、给文中带点的字选择正确的读音。（3分）

2、在（）里填上合适的词。（3分）

（）的泥土、（）的茎叶、（）的春天

3、在文中找出下列词语的反义词。（3分）

脆弱——

寒冷——

悲伤——

4、文中谁冒险？（1分）它为什么要冒险？请在文中划出相应的句子。（2分）

5、第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（3分）

四、作文部分（15分）

写一写家乡的秋天，注意抓住景物的特点，表达要有一定的顺序。（200字以上）